cecilia
Respuestas del foro creadas
-
gracias!
-
¿podría ser que, al momento de recibir el golpe y querer responder, ocurre la intervención de un adulto impidiendo que se lastimen, como lo fue en este caso, y esta intervención bloquee la acción del niño para defenderse y desencadene otro dhs mas? algo que los adultos hacemos con la intención de proteger ignorando las consecuencias que deja en el niño inhibido, como: “esto no se hace”, o “esto está mal” y limita la acción de respuesta al ataque o la amenaza?
-
gracias!
-
gracias Gastón!
-
Clarísimo Gastón! Me surge otra pregunta, cuando Hablan de “enfermedades infecciosas” y tratan al paciente con antibióticos están (sin saber) interrumpiendo la regeneración de tejido en este caso del endocardio, llevada a cabo por las bacterias correspondientes a esta capa germinal del nuevo mesodermo?
-
Entiendo perfectamente, en este caso no hay síntomas, se llegó al diagnóstico por un simple control de rutina donde escuchan un pequeño soplo (sibilancia) que desencadeno una serie de estudios y pronósticos que a su vez fueron llevando a la madre de esta niña a dudar y sentir muchas contradicciones. Para aclarar muchas de sus dudas ahora está haciendo el nivel introductorio que es una fuente de información fundamental para alguien que se esta iniciando. Gracias Gaston!
-
entiendo que tales “infecciones” no existen, pero mi pregunta apunta a si este conducto abierto puede ser completamente funcional y permanecer ahí toda la vida sin generar ningún inconveniente en el individuo. Ya que al no entender esto la persona entra en duda si hacer el cateterismo o no, y como se trata de una niña de 7 años el mismo procedimiento podria desencadenar otros programas biologicos.
-
gracias gaston! ahora entiendo porque no encontraba información sobre este conducto. Entonces cuando encuentran este conducto abierto se debe a una mejora mecánica? no habría motivos para cerrarlo? es lo que sugieren en la medicina convencional mediante un cateterismo o cirujia, porque suponen que al permanecer abierto “podría” desencadenar futuras enfermedades infecciosas por la mezcla de la sangre oxigenada y no oxigenada, para estar segura quería consultar si hay experiencia en estos casos, y entender que convendria hacer y no hacer..
-
Como podemos entender desde la germánica que en un grupo de niños una escuela o comunidad muchos de ellos tengan los mismos síntomas de gastroenterocolitis?
-
Cuando decimos dominación o sumisión, nos referimos a “todo” lo relacionado con la pareja? O el dhs sería estrictamente sexual?
-
Hola Gaston, siguiendo el hilo de esta pregunta, el conflicto de rencor en el territorio, podría ser el caso un niño que debe dejar su escuela y mudarse, cambiar de amigos, casa, entorno… estoy en lo correcto si entiendo que sería un posible conflicto de este colorido? sumado a otros de desvalorización, lo que más quiero es poder ampliar el “concepto” de los conflictos que seguramente se va dando con la experiencia de muchos años de consultas como vos tenes.,
-
Hola Gastón! seguido a tu respuesta, entonces cuando hay hemoglobina muy baja (3,5) en sangre, estaríamos hablando de que la b12 no se transforma en hierro (F.A. curvatura menor del estómago) y por ende la hemoglobina no puede captar el hierro? llegar a valores tan bajos puede deberse a una masa conflictual muy grande?
-
Ahora entiendo porque algunos niños tuvieron síntomas más intensos que otros, y porque algunos directamente no tuvieron ningún síntoma. Algo que comúnmente tendemos a preguntarnos, como es que unos se “contagian” y otros no… Está muy clara la respuesta!!
-
Gracias Gastón! ¡esta respuesta me despeja todas las dudas!
-
Si en un grupo de niños de una misma comunidad, algunos viajan a otro país y regresan y traen consigo bacterias del terreno desconocido, podría suceder que luego de regresar, los demas niños que no viajaron desencadenen casi todos, al mismo tiempo un programa donde esten involucradas dichas bacterias?