TIF: “Separación de pareja y otitis del hijo”

Identificación de una fase de reparación.

Titulo: 

“Resolución de un conflicto de bocado auditivo”

Autor:

Walter Salinas

Introducción personal:

El aprendizaje de estas leyes de la biología me da la oportunidad de ayudar en la medida de lo posible a mi familia como en este caso a mi sobrino de 5 años con dolor de oído, a mis amigos y aplicándolo en mí mismo por supuesto. 

Vaya regalo que nos dejó el amado Dirk y su excelentísimo padre el Dr Hamer, la libertad de ser responsables absolutos de nuestra salud y nuestra felicidad.

Caso – Conflicto de bocado auditivo en mi sobrino de 5 años.

• Síntoma observado: Dolor del oído derecho (otitis), fiebre sólo en la zona, con muy poca secreción fétida. 
• Relación observada: Mi sobrino iba y venía con el dolor hace dos días. Cuando hablé con la madre (separada hace un par de meses), me comentó que el dolor vino después de que ella habló con el padre del niño por teléfono. Al día siguiente el niño presenta dolor del oído derecho.
• Relato del DHS: El DHS fue cuando el niño pidió hablar con el papá y la mamá le dijo “No, después hablas con él”. Él lo vive como un bocado que desea atrapar (la voz del padre) y no lo dejan. Lo vive en soledad, de manera inesperada y para él fue traumático no poder oír a su papá, algo muy natural cuando vivían todos juntos. 
• Fase: El dolor venía después de cuando le decían que sí hablaría con él, pero debía esperar. Esta solución momentánea de su conflicto de no poder atrapar o conseguir el bocado auditivo entra en la fase de reparación PCL, es decir, una otitis media supurada y una reducción por hongos y micobacterias tuberculosas. En este caso con recaídas, donde una y otra vez le decían que podía llamar a su papá, pero no le daban la oportunidad aún. 
• Capa germinal: Endodermo (órganos de supervivencia controlados por el tronco cerebral).
• Microorganismos implicados: Micobacterias y hongos, los cuales hacen la labor de descomponer ese crecimiento celular que se dio en la Fase activa FA, donde ahora en PCL hay inflamación, dolor y supuración.
• Solución: Este caso se pudo resolver al hablar con la mamá y explicarle que debería hacer la llamada lo más pronto posible, para que esa reparación se lleve de manera eficiente y completa. Ella al instante fue a comprar un chip y le entregan un teléfono al niño y este hace una video llamada al papá. El dolor duró un poco más de dos horas con algo de fiebre y mucho sueño después de darle la noticia de que tendrá un chip propio para hablar con el papá cuando él quiera. Se toma un helado y llama al papá feliz y ya sin dolor del oído.

• Reflexión: Un claro ejemplo de un conflicto auditivo donde la importancia de reconocer la fase en la cuál se encontraba, el origen del conflicto, las recaídas y la resolución final que dio paso a su estabilidad, nos deja por enésima vez perplejos ante la eficiencia de nuestro cuerpo gracias a los programas biológicos de supervivencia. 

Conclusión

Acá pude observar la importancia que tiene el contacto de los padres con sus hijos y cómo una simple llamada por teléfono podría hacer la gran diferencia. Esta experiencia vivida por el niño y su recuperación dejó a la madre muy impactada y ahora ella con muchas ganas de seguir aprendiendo sobre esta hermosa ciencia curativa biológica. 

🎓 CALIFICACIÓN DE SU TRABAJO POR PARTE DE GASTÓN Y SONIA 🎓

✨ Con enorme satisfacción queremos destacar el excelente trabajo realizado por Walter Salinas.
Su Trabajo Integrador se distingue especialmente por el alto nivel de desarrollo, precisión y claridad con el que llevó adelante la anamnesis, reflejando una profunda dedicación y una comprensión genuina del proceso.

La capacidad de observar, ordenar y describir los datos clínicos y biográficos con coherencia, sensibilidad y sentido biológico pone en evidencia una sólida integración de los principios de la Nueva Medicina Germánica. Cada síntoma, antecedente y contexto vital fue abordado con una minuciosidad destacable, permitiendo reconstruir el caso de manera clara y precisa, y facilitando una correcta lectura en los tres planos: psique, cerebro y órgano.

Este nivel de atención al detalle, sumado al compromiso demostrado a lo largo de todo el análisis, refleja no solo estudio y conocimiento, sino también una actitud profesional, responsable y madura, indispensable para el ejercicio serio y ético de la Germánica.

🌿 Un trabajo que honra el proceso de aprendizaje y marca un estándar de excelencia.

Por este motivo, Walter Salinas queda automáticamente habilitado para cursar el Módulo 2 de la Formación Profesional, continuando así su proceso de profundización y aprendizaje dentro de la Academia Awaking.

Gastón Vargas y Sonia Suc

Docentes de la Academia Awaking